En pausa

 

Se nos hizo un poco larga la pausa en este blog.

Estuvimos con muchooosss proyectos nuevos que ya les iremos contando pero... estamos tomando envión para el retorno!

Más que educar y comunicar

Renovamos nuestro sitio web

A días de concluir el 2012, tenemos mucho por festejar así que decidimos renovarnos.

Esta es una mini-réplica de nuestro nuevo espacio en la web pero pueden visitarnos en www.mouseypapel.com.ar "para vernos mejor".

Pasen, recorran....los esperamos!!! Chin-chin!!!

Clasol en acción

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Compartiendo experiencias en UBATIC+2012

Por estos días estamos participando en el encuentro UBATIC+2012 I Encuentro Virtual sobre TIC y Enseñanza en el Nivel Superior
 

La reunión, que se extiende hasta el 09 de noviembre, es completamente virtual. Propone ofrecer a los participantes herramientas teóricas y prácticas para pensar en usos pedagógicos de las tecnologías digitales y el desarrollo de estrategias y contenidos apropiados para los diversos entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje. Asimismo, se abre como un espacio para la reflexión sobre las nuevas perspectivas actualmente en experimentación y los resultados de las investigaciones en el campo, a fin de dar cuenta del estado actual de la producción de conocimientos en el área de la tecnología educativa en nuestro país.

 

La participación es libre y gratuita.

 

La propuesta que llevamos para compartir con docentes del nivel superior es la capacitación "Un crucero a las Islas Sin Fronteras" que llevamos adelante en la Facultad de Ciencia Política y RRII de la Universidad Nacional de Rosario.

 

Para conocer más sobre UBATIC+ 2012:

 

Comunicación educativa... no se pueden dejar los medios al margen

El concepto de Comunicación Educativa fue dado a conocer por la UNESCO, a partir del estudio de Edgar Faure (1972) en el que señala el cambio cultural generado por los medios de comunicación colectiva y los sistemas de información en la modernización de la enseñanza.

El organismo, otorga a la comunicación educativa la posibilidad de transformación cultural al tiempo que recomendó la educación con, a través de y para los medios. El concepto se convierte así en un campo cultural estratégico, que demanda un cambio en la percepción tradicional de la enseñanza, al tomar en cuenta en sus contenidos curriculares, la cada vez mayor cantidad de mensajes, técnicas y tecnologías de la información como espacios de mediación pedagógica y cultural.

Es de este modo como la comunicación educativa se convierte en un campo cultural estratégico, que demanda sin duda alguna un cambio en la percepción tradicional de la enseñanza, al tomar en cuenta en sus contenidos curriculares, la cada vez mayor cantidad de mensajes, técnicas y tecnologías de la información como espacios en mediación pedagógica y cultural.