YouTubeEDU

El sitio web YouTube lanzó YouTubeEDU, un canal de videos exclusivo para colegios y universidades donde alumnos y profesores podrán publicar conferencias e investigaciones. Hasta el momento cuenta con más de 200 cursos completos de prestigiosas universidades de Norteamérica como IIT/IISc, MIT, Stanford, UC Berkeley, UCLA, y Yale.

Dicha iniciativa es similar a los siguientes servicios de web TV disponibles en el ciberespacio educativo:

* JoVe: portal de videos dedicado exclusivamente a divulgar procedimientos científicos como disecciones, cirugías y procesos microbiológicos.

* Google Scholar: buscador de Google especializado en trabajos de investigación (tesis universitarias, libros, publicaciones, resúmenes e informes especializados)

* iTunesU: canal a través del cual los usuarios pueden descargar clases enteras de prestigiosas universidades de varias partes del mundo.

Por qué e-learning. Experiencias

La educación en línea tiene muchos beneficios. Y son las diversas experiencias y prácticas las que permiten medirlos, contrastarlos y describirlos.

En Diez para la Educación en línea el Dr. Carlos Alberto Múñoz comenta que en su trayecto como profesor on line de botánica para biólogos (Biología Organismal Vegetal, BIOL3417) descubrió beneficios significativos en esta modalidad de enseñanza, que favorecen a la población general de estudiantes; no sólo a los que están en localidades remotas, en educación continua, o vinculados a alianzas de colaboración con otros organismos de su país.

Algunos de ellos son:

• Los cursos en línea flexibilizan el horario de clases.
• La educación en línea facilita la integración de currículo.
• La comunicación en línea es más frecuente y efectiva que en el salón de clases.
• Los cursos en línea desarrollan destrezas de comunicación y manejo de información por computadoras.
• El fraseo en línea suele ser más cuidadoso y exacto.
• Los estudiantes pueden aprovechar mejor las imágenes (fotos, diagramas, mapas conceptuales, etc.) cuando están instaladas en WebCT.
• Cuando un curso es en línea, el estudiante puede ajustar el ritmo de la clase.
• La estructura de los cursos en línea fomenta el desarrollo de disciplina en los estudiantes.
• En WebCT la repetición y el repaso frecuentes no atrasan el progreso del curso.
• La información presentada en un curso en línea – por estar escrita – es más consistente.

Para leer la explicación de cada uno de estos puntos, ingresar aquí

Crisis global: oportunidad y desafío para el e-learning

El Suplemento de Economía del diario La Capital de Rosario publicó este fin de semana un artículo acerca de las perspectivas de la capacitación profesional en un crítico contexto como el que estamos atravesando.

La capacitación empresaria, otra víctima de la crisis global es el título del informe escrito por la periodista Patricia Martino. Según éste, "en las empresas la incertidumbre generada por la inestabilidad económica llevó a poner pausa en ciertos gastos y la mayoría optó —entre otros puntos— por recortar los fondos destinados para la capacitación".

Los que saben, advierten que es un error no abocarse a la capacitación en estos tiempos ya que "cuando la crisis pase habrá que estar preparados y eso se logra justamente apostando a la educación. Hay que invertir hoy para cosechar mañana".

En este escenario, el e-learning surge como una alternativa atractiva, económica y flexible. La nota recoge la opinión de Claudia Tissembaum, directora de Mouse y Papel quien sostuvo: "Con la crisis económica sobrevolando es amplia la oportunidad para potencial el desarrollo del e-learning con menores presupuestos que la capacitación presencial".

Web 2.0 para comunicadores Nueva edición

Inicio: 14 de abril
Duración: 4 semanas
Modalidad: Completamente a través de Internet. Teórico-práctico


Contenidos:
1) La web participativa y sus ecosistemas
Qué es web 2.0. Qué puede seducir de ella a los comunicadores. Un mar de nuevos conceptos: blogs, wikis, RSS, mashups, redes sociales, folksonomías. Aplicaciones que pueden cambiar y complementar el trabajo profesional. Glosario.

2) Los blogs: revolución comunicacional o moda pasajera
Qué es un blog? Son todos iguales? Fotoblogs, Vlogs ¿Cómo hago el mío? Una vez hecho: qué aporta y a quiénes. Debates sobre su relevancia comunicacional.

3) Soportes digitales: la conquista de nuevos mundos comunicacionales
Los nuevos diarios on line. Periodismo ciudadano. La Publicidad on-line y su vertiginoso crecimiento. El usuario, ese amigo desconocido.

Precio: Hasta el 01 de abril $180 Argentina U$S 80 Exterior
Del 02 al 13 de abril $250 Argentina U$S 100 Exterior

Informes: contacto@mouseypapel.com.ar
Inscripción: aquí

¿La educación debería ser totalmente virtual?

"No tiene por qué. Es bueno que los profesores usen la red, pero sigue siendo necesario verse cara a cara. De todas formas, la educación virtual es real, que quede claro. Usamos un medio de comunicación, pero la educación es real. Aunque las cosas sucedan en la pantalla o en el teléfono, son reales".

Entrevista a Martin Dougiamas - Creador de Moodle

Nueva edición de Web 2.0 para comunicadores

:=) y :=( del mundo blogger

Finalizado el e-taller, varias reflexiones siguen deliberando con nuestros conocimientos previos sobre el mundo blogger.

Por un lado, no cesan de sorprendernos:

:=) las múltiples posibilidades que surgen al tener un espacio en la web para hacer escuchar nuestra voz y dialogar con otras, de surtidos puntos geográficos; :=) la diversidad de contenidos, objetivos, formatos, destinatarios y lenguajes(escrito, visual, oral) que componen los blogs; :=) su sencillez técnica y accesibilidad gratuita, etc.

Y, por el otro, situados desde un enfoque educativo/colaborativo, nos hacen ruido algunas prácticas vinculadas a su uso:

:=( escribir comentarios vacíos de contenidos en otros weblogs, con el único propósito de sumar un potencial visitante al propio; :=( linkear esperando la misma actitud de la fuente de información o castigándola retocando el código HTML para que dicho enlace no sea tenido en cuenta por los buscadores; :=( refritar post para tener cantidad de ellos, en lugar de "calidad"; etc.

No existen buenas prácticas del blog, no hay normas para utilizarlos... por lo que depende de cada uno de nosotros re-pensar desde qué lógica queremos darle vida a nuestras bitácoras... cada cual..cada cual, atiende su juego...

Trucos para alimentar tu blog

Ya aprendimos a abrir una cuenta de blog, diseñar su estructura básica, postear, planificar los objetivos, destinatarios y estilo, redactar para este medio, posicionarlo en los buscadores, agregarle podcast y videos... solamente falta darle un toque de dinamismo y singularidad. Sobre esta idea rondará el último seminario web del E-taller de Blog.



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